Prácticas Puentes UC
Lunes, 2 de noviembre de 2009 - 01:14
Puente Alto
Cientos de personas acuden todos los días a requerir algún tipo de servicio a la Corporación Municipal de Puente Alto, por lo cual el tema de atención a público es primordial para poder dar solución adecuada a la ciudadanía. Este trabajo puede ser fuente de agotamiento físico, intelectual y emocional al estar sujetos a la presión y demandas de un público cada vez más exigente. Se requiere de un practicante capaz de hacer un diagnóstico de los lugares más críticos y de los talleres necesarios para el manejo de estas situaciones estresantes.
Colina
Uno de los temas prioritarios de la municipalidad de Colina es favorecer el microemprendimiento y el fomento productivo de la comuna. Para ello, una de las estrategias de la municipalidad es aprovechar como una oportunidad las nuevas empresas que se han instalado en la comuna. Para esto se requiere realizar un estudio de mercado para conocer la demanda laboral en las empresas de Colina que sirva para articular eficientemente la oferta y demanda de servicios y empleos en la comuna.
Colina
La Pintana
La Municipalidad de La Pintana tiene altos índices de desempleo a nivel comunal. Por lo anterior la Subdirección de Desarrollo Económico trabaja activamente en vincular posibles trabajadores con empresas. Comparativamente con otras Municipalidades está OMIL tiene la particularidad de que trabaja principalmente con personas consideradas empleables, es decir, con algún nivel de calificación. Para lo anterior necesita estrechar su relación con distintas empresas e industrias del sector y concretamente la idea es que las empresas locales vean en la OMIL una buena y seria alternativa a la hora de buscar trabajadores. Por lo anterior se necesita asesorar a dicha oficina en el diseño de una estrategia de posicionamiento frente a las empresas del sector.
Santiago
La Gerencia Técnica de Vivienda de la Ilustre Municipalidad de Santiago requiere el apoyo de alumnos para generar un plan que permita gestionar la recuperación de algunos cités del Barrio Yungay, recientemente declarado zona típica. Hoy en día existe acuerdo en la importancia que tiene la preservación de estos cités. El municipio, algunos ministerios, la agrupación de vecinos y otras entidades se han puesto de acuerdo para hacerlo, pero les hace falta tener una metodología ordenada para determinar qué es necesario hacer, qué cosas tienen prioridad, cuánto cuestan esas mejoras, cómo se podrían financiar y otras inquietudes similares relacionadas con la gestión. Como referencia, se sugiere revisar el Plan de Recuperación y Desarrollo Urbano de Valparaíso, PRDUV, que es un ejemplo de plan de gestión de recuperación patrimonial. Para mayor información al respecto, se recomienda visitar http://www.prduv.cl y http://www.dipres.cl (Programas Gubernamentales / Ministerio del Interior / SUBDERE). El o los alumnos estarán bajo la supervisión del Gerente Técnico de Vivienda.
Peñalolén
La dirección de desarrollo económico de la municipalidad de Peñalolén, a través de su Centro Yunus, tiene a su alero diversos temas que influyen en el fomento productivo local, el empleo y la gestión de proyectos que mejoren el desarrollo económico de la comuna. Actualmente se imparten diferentes cursos de capacitación a los vecinos, los que no generan ningún impacto en ellos al no ser certificado por ninguna casa de estudios. La municipalidad busca que alguna casa de estudio certifique sus cursos y entregue algún tipo de grado a aquellos estudiantes que sigan un número mínimo de capacitaciones municipales. El proyecto ya se encuentra bastante avanzado, sólo falta generar un plan de negocios para poder presentarlo a las autoridades y hacerlo efectivo. Se pide que un alumno pueda apoyar en la generación de un modelo de negocio que permita financiar y promover este importante proyecto. Esta práctica permitirá al alumno aplicar conocimientos en un proyecto real y aprender nuevas herramientas con el apoyo de los profesionales del Centro Yunus.
Peñalolén
En Peñalolen la educación está a cargo de la Corporación Municipal de Peñalolén (Cormup), quien administra 16 establecimientos educacionales que proporcionan educación prebásica, básica, media técnico –profesional, comercial e industrial, media científico-humanista y educación especial. Hoy día los establecimientos educacionales se mantienen gracias al aporte municipal, gestionando internamente sus procesos y contrataciones. A pesar de tener rasgos de gestión comunes, cada establecimiento funciona independiente uno del otro, teniendo que rendir cuentas sólo a la Cormup. Se pide que un estudiante de ingeniería evalúe el/los plan/es de gestión de establecimiento/s educacional/es con el fin de dar cuenta de su funcionamiento, comparándolo con otros establecimientos y proponiendo ideas que hagan mejor la gestión de ellos, tanto internamente como con su vínculo con la Cormup.
